El tipo de relación, elemento fundamental en la representación del conocimiento (aparece en este ejemplo entre ‘<’ y ‘>’) define cómo es la relación entre los conceptos (o los objetos de ejemplo): indica su función, sea de categorización o de otro tipo.
Observar que “el gato”, como todas las cosas, pertenece a varias categorías conocidas, en este ejemplo hemos indicado sólo 3, pero pudieran ser muchas más.
También los tipos de relación son “categorías”, en este caso relacionales: ver entre ‘{‘ y ‘}’, la categoría relacional correspondiente al tipo de relación.
Cualquier
conceptualización contendrá siempre la categorización, aunque si para
analizar es posible identificar la categorización y “las otras
relaciones”, que son también fundamentales.
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Categorizar
<no
es igual a>
conceptualizar
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Categorizar
<no
es
suficiente para>
conceptualizar
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Conceptualizar
<contiene>
categorizar
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Este tipo de
conocimiento es clasificado como “conocimiento
declarativo”, porque
se expresa en términos proposicionales: concepto <relación
verbal>
concepto.
Este tipo de
organización (aquí suficientemente simplificada) está a la base de
cualquier modelo o paradigma de
representación del
conocimiento.
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Aprender
(o
“conocer”, o descubrir) es establecer
relaciones verbales
entre conceptos |
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