Proyecto

El trabajo por proyectos en la asignatura de tecnología permite el desarrollo de las competencias de intervencion, resolucion de problemas de problemas diseño y gestion ya  que al trabajar ellos:

>Solucionan problemas tecnicos mediante propuestas que articulan los compos y tecnologicos y conocimientos de otras escrituras.

>Toman deciciones e intervienen tecnicamente diseñando alternativas de solucion .

>Desarrolla el sentido de coorporacion, del trabajo colavorativo y de la negociacion.

>Se valoran ser creativo y capaz de autorregularse, e identifica sus logros y limitaciones por medio de la eutoevaluacion.


Identificacion y delimitacion del tema o problema:
Es fundamental que el alumno identifique los problemas o ideas a partir de sus propias experiencias, saberes previos, y los exprese de manera clara.

Recolección, búsqueda y análisis de información:
Algunas de las habilidades que se plantea desarrollar son: formular pregustas, usar fuentes de informacion, desarrollar estrategias de consulta, manejo y analisis de la informacion.

Construcción de la imagen-objetivo:
Definir propósitos promueve la imaginaron para la contribución de los escenarios deseables y motivacion por alcanzarlos.

Búsqueda y selección de alternativas:
Estas actividades promueven el analisis, la critica, el pensamiento creativo, la posibilidad de comprender posturas divergentes y la toma de decisiones, las cuales podran dar la pauta para la genetacion  de nuevos conocimientos.

Planeacion:
Concidera el diseño del proseso y del producto de acuerdo con la alternativa planeada, la consecucion de tareas y acciones, su ubicacion esn tiempoy espacio, la designacion de responsables, asi cokmo la seleccion de los medios y materiales.
Estas actividades promueven habilidades para establecer prioridades, programar las actividades en el tiempo y organizar recursos y medios.

Ejecucion de la alternativa seleccionada:
Esta face la constituyen las acciones instrumentales y estrategias del procese tecnico que permitan obtener la situacion deseada o resolver el problema.
Estas acciones posibilitan el deserrollo de habilidades para reflexionar sobre lo que se hacre, por ejemplo: la toma de decisiones, la comprencion de los procesos, etcetera.

Evaluacion:
Las actividades de evaluacion pretenden realimntar cada una de sus faces y, si es necesario, replantarlas.

Comunicacion:
Finalmente, debera de contemplerse la comunicacion de los resultados a la comunidad educativa para favorecer la difucion de las ideas empleado diferentes medios.

cosas que afectan el medio ambiente

Dentro de los factores que afectan el medio ambiente, la falta de cultura ecológica es la principal causa;  que afectas diversos ámbitos.

AIRE:

Desechos de gases tóxicos

Grandes cantidades de smog

Combustible

 

AGUA:

Desechos químicos

Detergente y jabón

Drenaje

 

TIERRA:

Fertilizantes y pesticidas

Tala de arboles

Caza clandestina de animales

Basura

 

OTROS:

Consumismo

Crecimiento acelerado de la población

Avances tecnológicos

 

 

 

 

Como reciclar el papel:

Ingredientes:

° 20 hojas de papel, aproximadamente tamaño carta (puede utilizar cualquier tipo de papel)
° 2 tazas de agua limpia
° 2/3 de taza de pintura bencílica color blanco (o algún otro)

Utensilios:

° Tijeras
° recipiente de plástico con capacidad de 2 litros
° pala o cuchara de madera o plástico
° licuadora
° marco de metal de 30 x 40 cm, se puede elaborara con uno o más ganchos de ° ° acero
° 1 media
° charola, del tamaño del marco y con profundidad entre 5 y 10 cm

Preparación:

1. Con ayuda de las tijeras se corta el papel en pedazos pequeños y se dejan remojar dentro del recipiente con el agua durante 10 minutos aproximadamente, moviendo constantemente con al ayuda de la cuchara.

2. Una vez que ha quedado bien remojado, se coloca en el vaso de la licuadora y se licúa a baja velocidad, poco a poco se agrega la pintura bencílica, hasta formar una mezcla homogénea.

3. La mezcla se vacía al recipiente y se reserva para su uso posterior.

4. Para formar el bastidor, se toma el gancho de acero y se forma un rectángulo (con ayuda de las pinzas), aproximadamente de 25 x 40 cm y se coloca la media, abriéndola e introduciendo en ésta el marco.

5. El bastidor se coloca sobre la charola y encima se vierte la mezcla, ya cubierto el bastidor se saca con cuidado y se deja secar al sol sobre dos postes, de manera que se pueda airear por ambos lados.

6. Una vez seca, se desprende la hoja con cuidado.

7. La mezcla de la charola se vierte al recipiente y ya vacía se coloca de nuevo el bastidor sobre la charola, repitiendo el paso 5, hasta terminar la mezcla.

Dato Interesante:

El problema de contaminación del suelo es un tanto diferente de la contaminación del aire y del agua, ya que los desechos urbanos e industriales permanecen en el mismo lugar en el que se depositan por periodos relativamente largos, esto ocasiona el aumento de insectos y roedores.
El reciclado de papel se utiliza como una alternativa para disminuir el desperdicio, pudiendo reutilizar dichos desperdicios para tener un aprovechamiento al máximo de éstos.

Beneficios:

° Al reciclar su papel usado ayudará a disminuir la contaminación debida por la generación de basura.
° Podrá reutilizar cuantas veces sea necesario sus hojas con ayuda de está técnica de reciclado.
° El papel obtenido tendrá un parecido con el papel amate.

Modo de uso:

° Podrá utilizar este papel para realizar dibujos con acuarela, crayones, pinturas de aceite u otras.
° Para elaborar manualidades como, cajas, libros fotográficos, tarjetas, sobres, manteles, pastas para cuaderno y libros que bien puede adornar con flores secas y semillas.

Recomendaciones:

° Si desea obtener una mayor cantidad de hojas aumente las cantidades de ingredientes las veces que se desee.
° Puede hacer más de dos bastidores para hacer varias hojas al mismo tiempo

¿POR QUÉ?

	REDUCIR.
	REUTILIZAR.
	RECICLAR.

Folios, cuadernos, cartulinas, revistas, periódicos, cartones, etc.

¿PARA QUÉ?

	Para salvar árboles.
	Para economizar energía.
	Para evitar tanto consumo de agua.
	Para ahorrar carbón y madera a nivel doméstico.