Contemporaneidad




Introducción

La transformación histórica del la sociedad ha sido marcada por etapas de importancia que vienen a convertirse en una forma de identificación social, tal es el caso de la edad de piedra, la edad del hierro, la edad del bronce, etc. Dentro de estas etapas, podemos encontrar la edad contemporanea, la cual esta definida por un movimiento social al cual denominamos contemporaneidad,y es este movimiento el que conoceremos a continuación.














Objetivo General.

Desarrollar nuestro conocimiento acerca del concepto puesto de la contemporaneidad. Cuya referencia es en el tiempo en el que se construye la mentalidad liberal, la historia coetánea o vivida. Con el paso del tiempo, desde su primitiva significación. Ya que juega un papel muy importante en la formaciónintegral de los y las estudiantes.



















Objetivos Específicos.


Determina la facilidad de tener claro cómo se fue desarrollando esta mentalidad.


Definir la concepción de lo contemporáneo que se formo en los ámbitos políticos, intelectual, historiográfico e incluso, literario.

Registra un conocimiento actualizado de la historia, que implica contar con uno de los elementosfundamentales de la cultura general e integral del ser humano.


Mencionar los diferentes sucesos o acontecimientos que se dieron en Guatemala durante la contemporaneidad.














Justificación

Como parte del proceso educativo, cada alumno debe conocer los movimientos sociales que han marcado el desarrollo humano y que nos han llevado a este punto de la historia, he alli la importancia de conocerlos puntos que marcaron cada una de las etapas de esta transformación y que nos han influenciado al punto de dejar de ser una sociedad primitiva, pasando por una etapa oscurantista, hasta llegar a un momento denominado contemporáneo que marca el inicio de una nueva etapa en la historia humana.
















La Contemporaneidad.

Es es un proceso que surge en los siglos XVIII y XIX como fenómenofundamental en las revoluciones liberales presentes en la historia general, desarrollando una mentalidad mas política, intelectual, historiográfica e incluso volviéndola un tanto literaria; de esta manera pasando de ser una simple temporada a ser una época histórica en el mundo. Este periodo histórico abarca según distintos analistas desde la revolución francesa hasta nuestros días, porque a pesarde haber transcurrido mucho tiempo desde esta, aun en la actualidad se conservan cietros rasgos característicos de este fenómeno.
El pensamiento liberal doctrinario o radical es inseparable de esta nueva concepción histórica,el pensamiento liberal es esencialmente historicista, como lo sería el nacionalista, y en toda Europa el historicismo es un ingrediente importante de la idea de una sociedadcon un tiempo histórico diferente.
La contemporaneidad imponía introducir serias correcciones al pensamiento historiográfico común todavía en el siglo XIX de que las épocas históricas; Antigüedad, Medievo y Modernidad, que estaban afectadas por un parejo despliegue de la temporalidad, idea heredera de la consideración cerradamente lineal del tiempo. De ahí que la contemporaneidad se acuñe enprincipio en la conciencia de la nueva historicidad de las revoluciones, y de ahí también que el tiempo de lo contemporáneo aparezca, más que los demás períodos históricos, como construido, como tiempo vivido; De modo más general, parece contrastada también la idea de que son los acontecimientos que cambian profundamente el estado de cosas existente los que dan lugar a nuevos tipos de entendimiento de lahistoria; también tiene la aparición de una Historia contemporánea la revelación estética e historiográfica que trae el romanticismo al considerar al pueblo como el verdadero sujeto de la historia
Finalmente, uno de los elementos más importantes y característicos de la Edad Contemporánea es la creciente y ya irreversible inter-relación entre todas y cada una de las regiones del planeta,...