Día de juegos

Primero conversamos sobre los juegos que solemos jugar con nuestros amigos, primos,hermanos....(juegos donde intervenga lo corporal) les conte a los juegos que yo jugaba fue asi que les propuse jugar primero al ” Gallito Ciego” con la variante de encontrar a los compañeros por el reconocimiento de los sonidos de distintos instrumentos. Lo hicieron divertidas y asombradas de reconocer los instrumentos!!

Luego jugamos al “Huevo Podrido” .... que manera de reirse!!!!!!
Seguimos con “Pan y Queso”y, por ultimo creamos una “rayuela artesanal” con hilos y cintas cada una dibujaba un numero

Jugaron a la rayuela y los ultimos minutos les dije ahora juego libre!

Pueden creer que siguieron jugando a la rayuela....???!!!!

Titireteando

Hola a todos!
El martes pasado, contamos unos cuentos ( de Gulubu ) y conversamos a cerca de los personajes y de las historias.Les propuse que inventaran su propio cuento escogiendo los personajes “titeres” que les di para que eligieran.

Les pusieron nombre y cada una hizo una “original historia” detrás de un telon . Los personajes tenian mucho para expresar; asi que se interrelacionaron con los otros personajes y cruzaron historias. Crearon una “obra de titeres” intensa, llena de emocion, suspenso , risas y hasta por momentos de “terror”
Fue muy placentero para las chicas , querian seguir con este juego asi que las deje un rato mas......

Para finalizar la actividad les entregue unos dibujos donde tenian que encontrar “personajes escapados de cuentos” y pintarlos

Una vez mas disfrutamos de jugar!!!!

Los muñecos

Hola! Les cuento la actividad del dia martes
Como siempre nos sentamos en ronda y conversamos sobre que tipo de muñecos conocian.
Luego exploraron algunos muñecos de trapo, de madera y una marioneta, (algunas de las chicas no conocian las marionetas)con la intencion de ver las diferencias de posicionamiento y movimiento de estos muñecos.

Entonces les propuse; moverse y bailar como los muñecos duros y blandos acompañados de musica acorde a cada dinamica.
Se las vio muy concentradas y divertidas. Parecian muñequitos de verdad!
Y luego , la mejor parte! (según ellas) convertirse en marionetas.... De a una las fui atando de las manos y pies con cintas largas, que, entre todas la moviamos y realmente eran “marionetas” ellas solas sectorizaban esfuerzos ,tensando y soltando distintas partes del cuerpo. Si se animan dejen que sus hijas se lo hagan a ustedes, Es muy divertido para todos sobretodo cuando ellas tienen el control del otro ( es como cuando jugaron el director de orquesta)

Descanzaron un ratito tomaron muuuuucho agua y jugo .
llego el momento de que cada una modelara su propio muñeco. Crealina en mano y ya veran las obras de arte ,que pintaremos el jueves

Llego el jueves y pintaron sus obras

Lo hicieron con mucho amor y entusiasmo!!!!

Tesoro Pirata

Hola !!! Les cuento la experiencia de la “Búsqueda del tesoro PIRATA.”

Nos sentamos a hablar de piratas, como eran, como se vestían, que comían y que hacían...
Se disfrazaron y, antes de comenzar la búsqueda cada una realizó su propio telescopio.

Caracterizadas de piratas y con telescopio en mano encontraron un camino de piedras (almohadones) que las llevo al barco (un gran colchón) el cual se movía porque había una tormenta en el mar. En el Barco encontraron un mapa que marcaba el camino a recorrer, para encontrar el tesoro escondido.

Atravesaron el mar saltando olas y encontraron una extraña isla que tuvieron que atravesar entre malezas y redes. Algunas quedaron atrapadas y tuvieron que ser ayudadas por otros piratas para poder salir.

Volvimos a mirar el mapa que las guío hasta llegar hasta las arenas movedizas.
Aquí se fueron hundiendo en las arenas movedizas (una gran caja llena de bolitas de telgopor), entraron de a una y tenian que encontrar una piedra mágica que les daría información acerca del tesoro.

Siguieron el camino hasta que por fin encontraron el tesoro escondido. Se repartieron los bienes y mientras tomaban un rico jugo y comían galletas de piratas, siguieron imaginando y creando escenas creativas donde aparecían piratas ,sirenas y princesas.

Surgieron escenas espontáneas de juego, como desacuerdos entre piratas, princesas que rescatar y sirenas perdidas en el mar.

Fue interesante como ellas representaban diferentes roles utilizando distintos recursos expresivos. Tambien ver como estructuraban pequeñas secuencias y como se desplazaban en el espacio escénico creado.

Una vez mas disfrutamos de jugar !!!!

El bosque

Hola a todos, les cuento la actividad que realizamos el día martes.

Primero les conté la Historia de “el Gatopato y la Princesa Monilda” de María Elena Walsh de “Los Cuentos de Gulubú”.
Comentamos e intercambiamos ideas sobre el cuento.
Luego miraron imágenes de distintos animales y cada una eligió su propio animal.
Les pinte la cara, con bigotes de león, naricitas de ardilla, trompitas de elefante.
Se colocaron colas y comenzaron a moverse y representarlos en un bosque donde todos interactuaban.

Al igual que el “Gatopato” que es mezcla de gato y pato, se transformaron en: “Monogatos, Monoleones y Monoardillas”.
Se treparon, hamacaron y jugaron con las telas aéreas. Fue difícil convencerlas de terminar este juego.

Luego de lograrlo fueron a tomar un juguito fresquito.

Volvimos al salón para terminar la actividad creando unos dibujos de animales fusionados sobre una hoja de actividades preparada previamente.

Fue muy divertido realizar esta actividad con las chicas!

Ritmo Musical

Hola!, les cuento la actividad que realizamos ayer.

Nos encontramos y nos ubicamos en ronda, para comenzar con ”ritmo musical”

Primero reconocieron y nombraron distintos instrumentos musicales (celestin, maraca, tambor, pandereta, chin-chin...)

Luego detrás de una tela sonaba un instrumento y las chicas tenian que reconocerlos por su sonido. Lo hicieron maravillosamente bien!!
Cada uno fue eligiendo su instrumento preferido para crear “una orquesta”

Jugamos al director de orquesta (todas fueron directoras ) es muy interesante ver sus caritas, al descubrir que con un solo movimiento de sus manos tenian el control de la musica que paraba o sonaba. Cantamos una cancion con los instrumentos y con risas tambien.

Luego les conte una historia de “El Doctor Black” un tal señor que se quiere robar todos los colores del mundo porque a él solo le gusta el negro.
Armamos las casas y jugamos un largo rato a correr y ser corridas por el Dr. Black; luego intercambiamos roles. Fue muy divertido.

Los colores fueron mas poderosos ,bailamos todos juntos, con telas, cintas y pañuelos una canción de los colores.

Despues de tanto movimiento tomaron agua y jugo fresquitos.

Y ellas pidieron: ahora queremos pintar con colores.....!!
Una vez más, deseo cumplido!

Esta vez les debo las fotos

Un viaje en tren a “una ciudad”

La propuesta esta vez fue : Un viaje en tren a “una ciudad”
Charlamos de cosas que hay en una ciudad
Se pusieron el vestuario: sombreros ,carteras y chalinas para comenzar el viaje.....

Compraron sus boletos, subieron al tren, miraron por la ventanillas (vieron vacas,mariposas y cosas increibles....)
El tren llego a su destino
Armaron la escenografia: Con bloques, almohadones, aros y distintos elementos, se encontraron en una gran ciudad
Habia calles, casas, edificios,semasforos, una plaza, una peluqueria, una heladeria y un kiosco
Jugaron e interactuaron en cada uno de esos lugares
Hubo mucha imaginacion, creatividad y fantasia

Subimos al tren y volvimos
Tomaron una merienda

Volvimos al salon y representaron en un collage la ciudad que habian creado. Ya habran visto las “obras de arte”
Y antes de irse quisieron bailar asi que deseo cumplido!